Dragostea – ingredient de bază în educația ortodoxă a copilului
Copilul aduce împlinire, bucurie, gustul purităţii, al nevinovăţiei, al frumuseţii, al neprihănirii. Nu cred că este nevoie să pledăm pentru naşterea de prunci. Este un lucru de la sine înţeles. Copilul aduce mult sprijin în ceea ce priveşte consolidarea căsniciei. Copilul îi uneşte pe cei doi soţi, cum se spune. Este binevenit şi pentru că... Mai departe
Anunț
Studenţii ai Academiei de Teologie Ortodoxă din Moldova, sunt invitaţi miercuri, 20 septembrie, la întîlnire interconfesională la „Comunitatea Conștiinței a lui Krisha”. Evenimentul se va desfășura pe str. Mihail Cogălniceanu 59/1, Chișinău, ora 13:20. Tematica discuției va fi: „Învățătura lui Crishna vizavi de eshatologie.” Prezența anului IV este obligatorie. Pentru informaţii suplimentare puteţi contacta la nr. de... Mai departe
Întâlnire interconfesională cu membrii Bisericii Baptiste Speranţa
Studenţii Academiei de Teologie Ortodoxă din Chişinău împreună cu profesorul de Sectologie, prot. Octavian Solomon au participat la un dialog interconfesional organizat de mai mulţi pastori ai Bisericii Baptiste „Speranţa”. Pastorii baptişti Daniel Banari (prof. de istorie), Vadim Bulgac (prof. de istorie), Anatol Chirilov (prof. de ebraică) fiind şi profesori la Universitatea Baptistă din Chişinău, Divitia... Mai departe
Academia de Teologie Ortodoxă din Moldova prelungește perioada de admitere la studii de licență, masterat și doctorat pentru anul de studii 2017-2018 până la 29 septembrie 2017
ADMITEREA la FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ LA SPECIALITATEA: TEOLOGIE PASTORALĂ Se admit persoanele cu studii medii şi absolvenţi ai Seminarelor de Teologie Ortodoxă sau Liceelor (BAC) – durata studiilor este de 4 ani; Studiile sunt în bază de contract (taxă de şcolarizare). Forma de studii: secţia ZI şi Frecvenţă Redusă. Pentru înscrierea... Mai departe
Să iubeşti pe Domnul Dumnezeul tău, cu toată inima ta, cu tot sufletul tău şi cu tot cugetul tău.
Duminica a 15-a după Rusalii (Matei 22, 35-46) (Mt. 22, 35)Unul dintre ei, învăţător de Lege, ispitindu-L pe Iisus, L-a întrebat Să luăm un argument prin care se urmărește prinderea în cursă: Învățătorule, spune el, care poruncă este mai mare în Lege? Îl numește Învățător încercând să-L prindă în cursă pentru că-și face cunoscute gândurile nu ca un ucenic al... Mai departe




